op vrijdag 1 februari kwamen kinderen van verschillende klassen in onze klas hun instrument voorstellen en een stukje spelen. Ook de opa van Mauro en de nonkel van Rena waren paraat. 

De Vogeltelweek voor Scholen 2019: recordeditie

Van 21 januari tot 25 januari telden 6067 kinderen van 261 scholen 15.483 vogels. Een nieuw record.

De kauw is opnieuw de meest getelde vogel op de speelplaats. Het zijn alleseters en ze zijn niet bang van mensen. Integendeel: schoolkinderen bieden voor hen een zekerheid: eens de speeltijd voorbij is kunnen ze in alle rust gemorste kruimels en etensresten opeten. Ze zijn bijzonder pienter en werken zelfs in groepsverband. Ze broeden ook vaak in schoolgebouwen. 

Lezen is een proces waaraan steeds gewerkt wordt in het kleuter- en lager onderwijs. De peertutoring tussen het 3de en 6de leerjaar is hier een heel mooi voorbeeld van. 1 kind van het 6de leerjaar begeleidt 1 of 2 kinderen van het 3de leerjaar. Een win-win-situatie langs beide kanten. De oudsten vinden het geweldig om een activiteit te begeleiden waar zij het leerproces sturen. De jongste kinderen hebben zo heel veel oefenkansen. De ene week oefenen we op technisch lezen, de andere week op begrijpend lezen. Het is geweldig om te zien hoe zij op een respectvolle manier met elkaar omgaan en bezig zijn. Een activiteit boordevol met doelen zowel op cognitief als sociaal vlak. 

Naar aanleiding van het jaarthema werkten we in het 3de leerjaar een 'steamig' hoekenwerk uit. Probleemoplossend denken, wetenschap, techniek, engeneering, computational thinking (programmeren), sociale vaardigheden, ... zijn zaken die hier allemaal in verwerkt zitten.   

Fiilmpjes rijdende windkarren:

Tristan  23-1-2019

Proficiat!